固原十八校校长是谁 固原二中校长是谁

固原二中校长是谁？

韩宏，男，1956年1月生于宁夏固原，汉族，中共党员，宁夏大学政治系毕业，现任固原二中校长，中学高级教师，2001年被教育厅授予特级教师称号。

高中学校有书记吗，是校长排第一，还是书记排第一？

现在各中小学都有书记，小的单位是党支部书记，大单位像高中就设党委书记了。

因为学校不是行政单位，所以不能按行政职务分级别。按以前的规定，书记、工会主席都是校长级。但现在中小学实行的是校长负责制，书记只管党建，工会主席更是摆设。校长是有津贴的，书记、工会主席没有。

现在学校里就是官多，因为上级对此没有明确规定，所以学校安排各级中层干部很多。这些干部中有一部分是上级文件公布的，有相当部分是学校自己封的。教师喜欢当干部，其目的就在于不任课或少任课，管的事有限。比如有副校长管后勤，有副校长管业务，有副校长管政工，而后勤有正、副主任和会计，业务、政工又各有正副主任，而他们又直接听命于校长。还有的学校各安排一副校长各管一级部，而级部又有正、副主任。所以学校穷摆设的官太多。

县管校聘先有主管部门聘校长，那么校长是直接任命还是参与竞聘？

县管校聘先由主管部门聘校长……直接任命还是参与竞聘？

一位好校长就是一所好学校。县管校聘搞这么大动静，如果在校长的评聘方面出了问题，那这所谓的县管校聘基本上就泡汤了。

由主管部门任命的方法节省时间和精力，较容易推进工作进度，较好地反映了主管部门的领导意图。

但是这样任命的校长往往不被教职工群众看好，虽然表面教职工无法做出反对的表示，但从内心深处确实难以服众。甚至会为下一步工作埋下隐患。

正确的做法应该是让校长以校为单位参加竞聘。

一，要建立可靠的、精干的评聘小组。并制订工作章程。

二，召开教职工动员会，向教职工讲清楚评聘的意义和规则。

三，组织报名，让有意图当校长的人自由报名并填写相关表格。

四，由评聘小组牵头，召开不同类型的座谈会，采取民主集中的方法，筛选出三至五名候选人。

五，组织召开校长竞聘会议。先由候选人述职并说明自己的工作意向及办学目标，然后由教职工投票，由评聘小组根据群众投票情况，研究决定并宣布校长人选。

六，由县主管部门将全县同级同类学校按办学条件排序。

七，由县主管部门分别组织召开相同类型学校校长评聘会。

到会校长根据评聘组所拟题纲发言，然后由县评聘组组织与会人员投票。根据得票多少，决定派往何校。并宣布任期。

这样评聘校长，过程透明度大，公开、公平、公正。使新任校长既有压力，又有动力。并且可以保障让最优秀的校长到最优秀的学校工作。

为下一步教师聘打下了较坚实的基础。